Processo de interação ensino, serviço e comunidade: a experiência de um PET-Saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues,Ana Áurea Alécio de Oliveira
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Juliano,Iraildes Andrade, Melo,Marisa Leal Correia, Beck,Carmem Lúcia Colomé, Prestes,Francine Cassol
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000300027
Resumo: Este relato apresenta a experiência de um grupo PET-Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), na Bahia, Brasil, em Unidades de Saúde, em uma perspectiva crítico-reflexiva da interação ensino-serviço-comunidade. Participaram do projeto acadêmicos dos cursos de Ciências Farmacêuticas, Educação Física, Enfermagem, Medicina e Odontologia. A avaliação do processo incluiu reuniões de acompanhamento, bem como o uso do portfólio. A experiência dos diferentes atores no grupo caracterizou-se como uma vivência inovadora, desafiadora e complexa, uma vez que exigiu articulação entre instituição de ensino, serviços de saúde, profissionais e comunidade.
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