Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira,Janise Braga Barros
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Forster,Aldaísa Cassanho, Santos,José Sebastião dos
Tipo de documento: Relatório
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000200017
Resumo: O Conselho Municipal da Saúde (CMS) de Ribeirão Preto (SP) conduziu discussões sobre os fundamentos da reconfiguração da interação entre a gestão local do Sistema Único de Saúde (SUS) e as instituições de ensino superior (IES), para promover a reorientação da formação profissional em saúde. Essa iniciativa local foi ao encontro das políticas indutoras nacionais, tais como o Promed, o Pró-Saúde e o PET-Saúde. O relato da experiência desse município expôs os interesses corporativos, políticos e econômicos dos agentes envolvidos. Ainda mostrou que o controle social e a cogestão foram potentes instrumentos para consolidar as instâncias democráticas de decisão, apontando o desafio de regular e avaliar o impacto dessa interação por meio de indicadores de saúde, ensino, pesquisa e deíndices de satisfação dos usuários.
id ABEM-1_a551e16419903d315f1565f25fc7966f
oai_identifier_str oai:scielo:S0100-55022012000200017
network_acronym_str ABEM-1
network_name_str Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
repository_id_str
spelling Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidadeeducação médicaformação de recursos humanosatenção primáriaserviços de saúdeparticipação comunitáriaO Conselho Municipal da Saúde (CMS) de Ribeirão Preto (SP) conduziu discussões sobre os fundamentos da reconfiguração da interação entre a gestão local do Sistema Único de Saúde (SUS) e as instituições de ensino superior (IES), para promover a reorientação da formação profissional em saúde. Essa iniciativa local foi ao encontro das políticas indutoras nacionais, tais como o Promed, o Pró-Saúde e o PET-Saúde. O relato da experiência desse município expôs os interesses corporativos, políticos e econômicos dos agentes envolvidos. Ainda mostrou que o controle social e a cogestão foram potentes instrumentos para consolidar as instâncias democráticas de decisão, apontando o desafio de regular e avaliar o impacto dessa interação por meio de indicadores de saúde, ensino, pesquisa e deíndices de satisfação dos usuários.Associação Brasileira de Educação Médica2012-03-01info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000200017Revista Brasileira de Educação Médica v.36 n.1 suppl.1 2012reponame:Revista Brasileira de Educação Médica (Online)instname:Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)instacron:ABEM10.1590/S0100-55022012000200017info:eu-repo/semantics/openAccessFerreira,Janise Braga BarrosForster,Aldaísa CassanhoSantos,José Sebastião dospor2012-06-28T00:00:00Zoai:scielo:S0100-55022012000200017Revistahttp://www.educacaomedica.org.br/https://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprevista@abem-educmed.org.br||revista@educacaomedica.org.br1981-52710100-5502opendoar:2012-06-28T00:00Revista Brasileira de Educação Médica (Online) - Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)false
dc.title.none.fl_str_mv Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
title Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
spellingShingle Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
Ferreira,Janise Braga Barros
educação médica
formação de recursos humanos
atenção primária
serviços de saúde
participação comunitária
title_short Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
title_full Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
title_fullStr Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
title_full_unstemmed Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
title_sort Reconfigurando a interação entre ensino, serviço e comunidade
author Ferreira,Janise Braga Barros
author_facet Ferreira,Janise Braga Barros
Forster,Aldaísa Cassanho
Santos,José Sebastião dos
author_role author
author2 Forster,Aldaísa Cassanho
Santos,José Sebastião dos
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ferreira,Janise Braga Barros
Forster,Aldaísa Cassanho
Santos,José Sebastião dos
dc.subject.por.fl_str_mv educação médica
formação de recursos humanos
atenção primária
serviços de saúde
participação comunitária
topic educação médica
formação de recursos humanos
atenção primária
serviços de saúde
participação comunitária
description O Conselho Municipal da Saúde (CMS) de Ribeirão Preto (SP) conduziu discussões sobre os fundamentos da reconfiguração da interação entre a gestão local do Sistema Único de Saúde (SUS) e as instituições de ensino superior (IES), para promover a reorientação da formação profissional em saúde. Essa iniciativa local foi ao encontro das políticas indutoras nacionais, tais como o Promed, o Pró-Saúde e o PET-Saúde. O relato da experiência desse município expôs os interesses corporativos, políticos e econômicos dos agentes envolvidos. Ainda mostrou que o controle social e a cogestão foram potentes instrumentos para consolidar as instâncias democráticas de decisão, apontando o desafio de regular e avaliar o impacto dessa interação por meio de indicadores de saúde, ensino, pesquisa e deíndices de satisfação dos usuários.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-03-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format report
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000200017
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022012000200017
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/S0100-55022012000200017
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Educação Médica
publisher.none.fl_str_mv Associação Brasileira de Educação Médica
dc.source.none.fl_str_mv Revista Brasileira de Educação Médica v.36 n.1 suppl.1 2012
reponame:Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
instname:Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
instname_str Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron_str ABEM
institution ABEM
reponame_str Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
collection Revista Brasileira de Educação Médica (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Brasileira de Educação Médica (Online) - Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
repository.mail.fl_str_mv revista@abem-educmed.org.br||revista@educacaomedica.org.br
_version_ 1754303004958261248

Registros relacionados