Representação política não-eleitoral na perspectiva processual: discursividade e estratégia no debate sobre a educação de surdos

• Autor(a) principal: Garcêz, Regiane Lucas de Oliveira
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Maia, Rousiley C.M.
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Compolítica
• Texto Completo: https://revista.compolitica.org/index.php/revista/article/view/103

O artigo tem como objetivo discutir a noção de representação política não eleitoral a partir de umaperspectiva comunicacional, com ênfase na processualidade e na discursividade do ato de representar(Saward, 2010). Analisamos o debate sobre qual o melhor modelo de escola para as pessoas surdasbuscando responder o que, quem e o quê se representa. A partir do mapeamento dos representativeclaims (demandas por representação) realizamos uma análise sistêmica dos proferimentos a) de umgrupo fechado de lideranças surdas do Facebook, b) de uma audiência pública do judiciário e c) do GT deEducação da Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Conclui-se que a definição dogrupo de representados e a defesa de determinado modelo de escola são fluidas e móveis, a dependerdas audiências, levando em conta a dimensão estratégica quanto a discursiva.