Efeito de diferentes modalidades de educação para o autocuidado a pacientes com diabetes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Grillo,Maria de Fátima Ferreira
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Neumann,Cristina Rolin, Scain,Suzana Fiore, Rozeno,Raquel Farias, Gross,Jorge Luiz, Leitão,Cristiane Bauermann
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Associação Médica Brasileira (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-42302013000400021
Resumo: A educação é parte importante do tratamento do diabetes melito (DM), e é por meio dela que os pacientes são capacitados para realizar o gerenciamento da sua doença. Existe uma gama variada de intervenções educativas já testadas nos pacientes com DM, não havendo, até o momento, um modelo universal definido que possa ser padronizado e reconhecido como eficaz para todos os indivíduos com a doença. Este artigo tem por objetivo revisar o efeito das diferentes modalidades de intervenções educativas para o autocuidado no controle glicêmico de pacientes com DM tipo 2, além de definir recomendações gerais para a utilização desta estratégia de tratamento.
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