The spectacle of visual culture

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garoian, Charles
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Gaudelius, Yvonne, Pozzatti, Graziela, Lampert, Jociele
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: DATJournal
Texto Completo: https://datjournal.anhembi.br/dat/article/view/203
Resumo:  This article intends to discuss the process of defining pedagogical and curricular practices in the Art/Education field to enable students to expose, ex­amine and criticize the immutable and essential codes of mass-mediated systems and, for that, conceptualize visual culture as a spectacle. Understands the image as a product of social relations, which teach us what and how to see and think. The pedagogy of the visual culture spectacle is divided in the article first as an omnipresent form of representation and second as a democratic form of practice.
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spelling The spectacle of visual cultureEl espectáculo de cultura visualO Espetáculo da Cultura VisualArte/EducaçãoCultura VisualEspetáculoSociedadeArt/EducationVisual CultureSpectacleSocietyArte/EducaciónCultura VisualEspectáculoSociedad This article intends to discuss the process of defining pedagogical and curricular practices in the Art/Education field to enable students to expose, ex­amine and criticize the immutable and essential codes of mass-mediated systems and, for that, conceptualize visual culture as a spectacle. Understands the image as a product of social relations, which teach us what and how to see and think. The pedagogy of the visual culture spectacle is divided in the article first as an omnipresent form of representation and second as a democratic form of practice.Este artículo tiene como objetivo discutir el proceso de definición de prácticas pedagógicas y curriculares en el campo del Arte/Educación para per­mitir a los estudiantes exponer, examinar y criticar los códigos inmutables y esenciales de los sistemas de mediación masiva y, para esto, conceptualizar la cultura visual como pedagogía del espectáculo Entiende la imagen como pro­ducto de las relaciones sociales, que nos enseñan qué y cómo ver y pensar. La pedagogía del espectáculo de la cultura visual se divide en el artículo primero como una forma omnipresente de representación y segundo como una forma democrática de práctica.Este artigo pretende debater o processo de definição de práticas pedagógicas e curriculares do campo da Arte/Educação para possibilitar que os estudantes exponham, examinem e critiquem os códigos imutáveis e essenciais de sistemas de mídias de massa e, para isso conceitua a cul­tura visual como pedagogia do espetáculo. Entende a imagem como um produto de relações sociais, que nos ensinam o que e como ver e pensar. A pedagogia do espetáculo da cultura visual é dividida no artigo primeiro como uma forma onipresente de representação e segundo como uma for­ma democrática de prática.Universidade Anhambi Murumbi2020-06-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://datjournal.anhembi.br/dat/article/view/20310.29147/dat.v5i2.203DAT Journal; Vol. 5 No. 2 (2020): Ensino do Design e da Arte; 222-238DAT Journal; Vol. 5 Núm. 2 (2020): Ensino do Design e da Arte; 222-238DAT Journal; v. 5 n. 2 (2020): Ensino do Design e da Arte; 222-2382526-178910.29147/dat.v5i2reponame:DATJournalinstname:Universidade Anhembi Morumbi (ANHEMBI)instacron:ANHEMBIporhttps://datjournal.anhembi.br/dat/article/view/203/164Garoian, Charles Gaudelius, YvonnePozzatti, Graziela Lampert, Jocieleinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-03-29T12:33:40Zoai:ojs.datjournal.anhembi.br:article/203Revistahttps://datjournal.anhembi.br/datPUBhttps://datjournal.anhembi.br/dat/oai||ppgdesign@anhembi.br2526-17892526-1789opendoar:2022-03-29T12:33:40DATJournal - Universidade Anhembi Morumbi (ANHEMBI)false
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