Geografia e teatro: o simbolismo artístico no geográfico / Geography and theater: the artistic symbolism in geography

• Autor(a) principal: Becker, Elsbeth Léia Spode
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Santos, Cristiano Bittencourt dos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Applied Science Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BASR/article/view/390
• topic: Ciclo da Água; Ensino; Multimídia.

No atual contexto, os estímulos visuais ganham cada vez mais espaço nos meios de comunicação e de enino-aprendizagem, assim, o presente artigo tem como objetivo descrever o multimídia produzido, enfocando ‘O Ciclo da Água’, e evidenciar a aproximação do ensino da geografia e o teatro. A proposta metodológica está embasada no teatro-educação na perspectiva de Spolin (1990) que utiliza procedimentos para construção de uma dramaturgia – ou texto para teatro, com interfaces em Boal (1996) como suporte teórico para o ensino de teatro. As contribuições acerca da Educação Ambiental insurgem em Sauvé (2005) por apresentar propostas de aprendizagens significativas para o ensino da geografia. O resultado alcançado é um multimídia de 4min48seg que mostra ‘O Ciclo da Água’, a distribuição da água no Planeta e os efeitos das ações antrópicas que prejudicam a infiltração da água no solo.