Uma experiência complexa de escrita acadêmica
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| Data de Publicação: | 2022 |
| Outros Autores: | , |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica |
| Texto Completo: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/9904 |
Resumo: | This essay aims to reflect on the challenges of academic writing through the discussion of the interrelationship: experience, conceive, research and write. For that, we have previously identified some challenges that orbit the scientific rigor present in this type of writing in view of the complexity of this act. We continue with the account of personal experiences, anchoring, in the sequence, reflections on authors who deal with the theme. In this way, the essay reveals the arduous, but pleasurable adventure that instigates a reflection on how reading and writing feed together, as a complex practice. The contributions point to the constant reflection and dialogue in the process of facing the challenges that involve academic writing, especially as an act of thinking and writing together. |
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Uma experiência complexa de escrita acadêmicaMemóriasDiálogoComplexidadeThis essay aims to reflect on the challenges of academic writing through the discussion of the interrelationship: experience, conceive, research and write. For that, we have previously identified some challenges that orbit the scientific rigor present in this type of writing in view of the complexity of this act. We continue with the account of personal experiences, anchoring, in the sequence, reflections on authors who deal with the theme. In this way, the essay reveals the arduous, but pleasurable adventure that instigates a reflection on how reading and writing feed together, as a complex practice. The contributions point to the constant reflection and dialogue in the process of facing the challenges that involve academic writing, especially as an act of thinking and writing together.El propósito de este ensayo es reflexionar sobre los desafíos de la escritura académica discutiendo la interrelación: experimentar, concebir, investigar y escribir. Para ello, identificamos, en primero lugar, algunos retos que orbitan el rigor científico presente en este tipo de escritos ante la complejidad de este acto. Continuamos con el relato de vivencias personales, anclando, en secuencia, reflexiones sobre los autores que abordan el tema. Así, el ensayo revela la ardua, pero placentera aventura que instiga a la reflexión de cómo la lectura y la escritura se alimentan, como una práctica compleja. Los aportes apuntan a la constante reflexión y diálogo en el proceso de afrontar los desafíos que envuelve la escritura académica, especialmente como acto de pensar y escribir juntos.O objetivo deste ensaio é refletir sobre os desafios da escrita acadêmica por meio da discussão da inter-relação: experienciar, conceber, pesquisar e escrever. Para tanto, identificamos, primeiramente, alguns desafios que orbitam o rigor científico presente nessa modalidade de escrita tendo em vista a complexidade desse ato. Seguimos com o relato de experiências pessoais ancorando, na sequência, reflexões em autores que tratam do tema. Assim, o ensaio revela a árdua, mas prazerosa aventura que instiga a reflexão de como a leitura e a escrita se retroalimentam, enquanto uma prática complexa. As contribuições apontam para a constância reflexão e diálogo no processo de enfrentamento dos desafios que envolvem a escrita acadêmica, especialmente, enquanto ato de pensar e escrever em conjunto. Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)2022-05-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/990410.31892/rbpab2525-426X.22.v7.n20.p162-174Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 7 Núm. 20 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 162-174REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No. 20 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 162-174Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 20 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 162-1742525-426X10.31892/rbpab2525-426X.v7.n20reponame:Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográficainstname:Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)instacron:BIOporhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/9904/9673Copyright (c) 2022 Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográficainfo:eu-repo/semantics/openAccessIwanczuk, LucianeZucchetti , Dinora TerezaVoltz, Carlos Eduardo Poerschke2023-07-18T22:24:05Zoai:ojs.revistas.uneb.br:article/9904Revistahttp://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/indexhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/oai||esclementino@uol.com.br|| biographassociacao@gmail.com2525-426X2525-426Xopendoar:2023-07-18T22:24:05Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica - Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)false |
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