Monitoria por atividade remota em tempos de pandemia: relato de experiência

• Autor(a) principal: da Silva, Patricia Santos
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Araújo, Jainara de Souza, Pereira, Mauricio das Neves, Cordeiro, Dândara Lanara Sousa, Brasil, Marcio Davi Barros, Nascimento, Valéria Gabriele Caldas, de Souza, Arley, Cunha, Regina Ribeiro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: eng
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/67380
• topic: Covid-19; estomaterapia; monitoria; treinamento por simulação; teletrabalho

Objetivo: Relatar a experiência da monitoria por atividade remota na atividade curricular Enfermagem Médico-Cirúrgica. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, vinculado ao projeto Simulação Realística em Enfermagem Perioperatória da atividade curricular Enfermagem Médico-Cirúrgica, do Curso de Graduação em Enfermagem, da Universidade Federal do Pará. Resultados: Cinco temas foram selecionados para serem desenvolvidos no Laboratório de Ensino I: cateterismo gástrico, cateterismo enteral, cateterismo vesical feminino, cateterismo vesical masculino e avaliação de feridas. Conseguinte a isso, o debate sobre as questões enviadas previamente em formulário permitiu maior participação e interesse dos estudantes sobre o tema abordado. Foram utilizados vídeos pré-selecionados do Youtube que demonstravam o procedimento técnico, os princípios científicos e a segurança do paciente, considerando o contexto pandêmico.  Essas estratégias tiveram boa receptividade, sendo elogiada pelos participantes. Considerações Finais: A monitoria por atividade remota em tempos pandêmicos possibilitou um enfrentamento coletivo, emergindo novas possibilidades e perspectivas para o processo ensino-aprendizagem. Foi evidenciado a necessidade de investimentos no programa de apoio à qualificação do ensino de graduação, visando melhorar a capacidade de aprendizado.