Atuação de uma equipe interdisciplinar promovendo saúde bucal na escola: Um relato de experiência/ Performance of an interdisciplinary team promoting oral health at school: An experience report
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Brazilian Journal of Health Review |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/6793 |
Resumo: | Este estudo tem como objetivo relatar a experiência de um grupo de estudantes da área da saúde, durante um projeto de promoção de saúde na escola, em especial as atividades de educação em saúde bucal. As atividades foram organizadas e realizadas por estudantes dos cursos de Odontologia, Enfermagem e do Mestrado em Ciência da Saúde e da Vida da Universidade Franciscana (UFN), Santa Maria-RS. O propósito das atividades foi de fortalecer a colaboração intersetorial da área da saúde com a escola. Para isso, foram utilizadas ferramentas lúdicas, atividades que promoveram conhecimento e discussão para solucionar dúvidas. E, também, a realização de uma escovação supervisionada, com a equipe interdisciplinar auxiliando e orientando os alunos. A atuação interdisciplinar permitiu a abrangência de conhecimentos e a integração da equipe, além de levar informação e motivação em saúde bucal para as crianças. |
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Atuação de uma equipe interdisciplinar promovendo saúde bucal na escola: Um relato de experiência/ Performance of an interdisciplinary team promoting oral health at school: An experience reportHigiene bucal. Odontologia. Práticas interdisciplinares.Este estudo tem como objetivo relatar a experiência de um grupo de estudantes da área da saúde, durante um projeto de promoção de saúde na escola, em especial as atividades de educação em saúde bucal. As atividades foram organizadas e realizadas por estudantes dos cursos de Odontologia, Enfermagem e do Mestrado em Ciência da Saúde e da Vida da Universidade Franciscana (UFN), Santa Maria-RS. O propósito das atividades foi de fortalecer a colaboração intersetorial da área da saúde com a escola. Para isso, foram utilizadas ferramentas lúdicas, atividades que promoveram conhecimento e discussão para solucionar dúvidas. E, também, a realização de uma escovação supervisionada, com a equipe interdisciplinar auxiliando e orientando os alunos. A atuação interdisciplinar permitiu a abrangência de conhecimentos e a integração da equipe, além de levar informação e motivação em saúde bucal para as crianças.Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2020-02-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/679310.34119/bjhrv3n1-078Brazilian Journal of Health Review; Vol. 3 No. 1 (2020); 991-1001Brazilian Journal of Health Review; v. 3 n. 1 (2020); 991-10012595-6825reponame:Brazilian Journal of Health Reviewinstname:Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)instacron:BJRHporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/6793/5981Copyright (c) 2020 Brazilian Journal of Health Reviewinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Francielle Dutra daErcolani, Clarice BoeiraPinto, Edith AlmeidaGonçalves, Ricardo AymayColome, Juliana SilveiraBatista, Aline Kruger2020-03-09T11:40:59Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/6793Revistahttp://www.brazilianjournals.com/index.php/BJHR/indexPRIhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/oai|| brazilianjhr@gmail.com2595-68252595-6825opendoar:2020-03-09T11:40:59Brazilian Journal of Health Review - Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)false |
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