Contribuições da musicoterapia para a psicoterapia infantil / Contributions of music therapy for child psychotherapy

• Autor(a) principal: Souza, Julio Cesar Pinto de
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Neto, Carlos Justino Ferreira, Pereira, Josenira Catique
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/29704
• topic: Musicoterapia; Psicoterapia Infantil; Benefícios; Revisão Integrativa.

A musicoterapia funciona como uma técnica que vai da prática da arte até o tratamento clínico com o objetivo de fornecer bem-estar e qualidade de vida. No contexto de psicoterapia infantil, ela auxilia no tratamento e intervenção, promovendo desenvolvimento de crianças em tratamento clínico ou no acompanhamento psicoeducacional. O objetivo desta investigação foi discutir a prática da musicoterapia no atendimento psicológico de crianças. Trata-se de um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa que se utilizou de artigos no idioma português, indexados nas bases de dados: Google Acadêmico, Scielo e Pepsic. Como resultados desta pesquisa constatou-se que a musicoterapia oferece uma melhoria no processo de ensino-aprendizagem quando utilizada nos atendimentos ludo terapêuticos com crianças diagnosticadas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA). O uso da musicoterapia auxilia o psicólogo nas intervenções psicoterápicas com crianças, criando um espaço lúdico que promove desenvolvimento de habilidades de comunicação, socialização, bem como nas funções cognitivas e emocionais, por meio da música. Essa técnica pode ser expandida para outras áreas, visto a boa receptividade observada no tratamento com crianças.