Percepção da saúde bucal em escolares da cidade de Corrientes- Argentina

• Autor(a) principal: Vaculik, Patricia Alejandra
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Perez, Silvia Rita, Vera, Miguel Angel, Cardozo, Juana Beatriz
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/68008
• topic: percepção; educação; pré-escolares

A saúde oral envolve a saúde de todas as estruturas encontradas na cavidade oral, os dentes e os tecidos que a compõem. Ele fornece funções muito importantes para poder viver e se desenvolver no mundo ao seu redor. Ao falar em percepção entendemos como interpretar e compreender os sinais que vêm de fora, codificando-os com base na atividade sensorial, captar os dados e após um processo cognitivo eles adquirirão significado. O objetivo deste trabalho foi determinar a percepção da saúde bucal de pré-escolares e tutores que frequentavam o CDI da cidade de Corrientes, trabalhando de forma articulada com uma amostra de 19 pré-escolares e tutores. As variáveis analisadas foram sexo, idade, qualidade da escovação, frequência de escovação, uso de fio dental e utilização de técnica de escovação dentária. Após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, foi realizada a elaboração de prontuários, Índices de O'Leary e entrevistas. Na análise dos dados foram encontrados os seguintes resultados: em relação à qualidade da higiene bucal, constatou-se que 55% das meninas e 60% dos meninos, segundo o Índice de O'Leary inicial, não apresentavam níveis compatíveis com a saúde. No controle inicial, no controle final 15% das meninas e 25% dos meninos não atingiram níveis compatíveis com a saúde. Em relação à frequência de escovação, 75% da população estudada escovava entre 1 a 2 vezes por dia, 20% da população escovava 3 vezes por dia e 5% da população não escovava. A percepção de saúde bucal é considerada a ausência de dor, sendo importante fortalecer o desenvolvimento de programas de educação em saúde para educar pré-escolares desde cedo.