Multiplicação de informações por estudantes participantes de um projeto de prevenção de doenças cardiovasculares no Município de Xanxerê no Estado de Santa Catarina / Multiplication of information by students participating in a cardiovascular disease prevention project in the Municipality of Xanxerê in the State of Santa Catarina

• Autor(a) principal: Peres, Marines Bertolo
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Guareschi, Eduarda A. Valduga, Klaus, Georgia Baldo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/21789
• topic: Prevenção primária; Educação em Saúde; Doenças cardiovasculares.

Introdução: O Programa Xanxerê - Cidade do Coração desenvolvido no ano de 2014, no município de Xanxerê, no estado de Santa Catarina, tem como propósito promover ações conjuntas à comunidade e escolas por meio de palestras e atividades lúdicas a fim de orientar a população a respeito de medidas preventivas de doenças cardiovasculares. No ano de 2018, o foco do programa foi com crianças do ensino fundamental.Objetivo: Analisar a multiplicação de informações por estudantes do ensino fundamental participantes do programa Xanxerê – Cidade do Coração.Metodologia: Trata-se de um estudo observacional analítico transversal. A amostra foi formada por 235 estudantes. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários após o término das atividades do programa. O nível de significância estatística foi de p?0,05 e o intervalo de confiança de 95%. Os dados coletados passaram por análise estatística utilizando o programa IBM SPSS Statistics versão 20.0 e as variáveis foram submetidas ao Teste Qui-quadrado de Pearson.Resultados: Foram totalizadas 231 respostas válidas. A média de idade foi de 11,3 anos, 52% dos estudantes são do sexo masculino. 75,3% dos participantes conversaram com seus familiares sobre cuidados com a saúde após participar do projeto. Ainda, 87% desses discutiram com os colegas que também participaram das atividades.Conclusão: O programa demonstrou contribuir para a multiplicação de informações pelo estudante, uma vez que esses afirmaram ter conversado com seus pais e familiares sobre os assuntos abordados no programa.