O conceito de crise na adolescência segundo a psicologia histórico cultural

• Autor(a) principal: de Melo, Letícia Cavalieri Beiser
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Santa, Rafaela França da Silva Della, Leonardo, Nilza Sanches Tessaro, Leal, Záira Fátima de Rezende Gonzalez
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/67764
• topic: adolescência; crise; desenvolvimento psíquico; psicologia histórico-cultural

Entendendo a adolescência como um período do desenvolvimento humano construído socialmente, e não como uma categoria universal, o presente estudo pretende realizar uma discussão teórica acerca da crise na adolescência a partir das ideias de Vigotski, Leontiev e Elkonin. Utilizando pressupostos do método materialista histórico-dialético, buscar-se-á compreender a construção da concepção de adolescência em sua relação com o processo de produção social e com as condições objetivas de existência, visando desmistificá-la como um período negativo e comum a todos. Salientaremos a historicidade da periodização do desenvolvimento humano e apresentaremos a concepção de crise da adolescência para a Psicologia Histórico-Cultural, como expressão do processo revolucionário vivido pelo adolescente, resultado do intenso desenvolvimento psíquico que caracteriza essa fase, em contraposição ao conceito de crise difundido pela Psicologia Tradicional. Consideramos que tal discussão possa contribuir para a superação da ideia hegemônica de adolescência e auxiliar na elaboração de intervenções junto a este público.