O trabalho em uma instituição de acolhimento à crianças e adolescentes: relato de experiência / Work in a child and adolescent care institution: experience report

• Autor(a) principal: Gonçalves, Fabiana Pires
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Pretto, Carolina Renz, Alfing, Cleide Estela dos Santos, Benetti, Sabrina Azevedo Wagner, da Rosa, Marina Brites Calegaro, Goi, Cíntia Beatriz, Mello, Carla Patrícia, FernandesStumm, Eniva Miladi
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/35086
• topic: Institucionalização; Serviço de proteção infantil; Criança acolhida; Adolescente; Saúde Mental.

No Brasil há inúmeras crianças e adolescentes institucionalizados. O acolhimento institucional é realizado como medida de proteção pela ocorrência de violação ao direito à saúde física ou mental. O contexto de vida e o desenvolvimento desses na instituição podem contribuir para a manifestação de processos patológicos. Objetivo: refletir sobre a assistência prestada às crianças e adolescentes em uma instituição de acolhimento. Metodologia: relato de experiência construído a partir  da  atuação  de  uma  das  autoras  como  assistente  social  em  instituição  filantrópica  de acolhimento para crianças e adolescentes de um município do noroeste do Rio Grande do Sul, mantido por uma igreja evangélica. O registro de percepções e reflexões foi realizado no primeiro semestre de  2016. Resultados: os menores acolhidos deveriam permanecer temporariamente na instituição, mas muitos permanecem por um longo período e boa parte do seu desenvolvimento ocorre nesse local. Dessa forma, a assistência é multidisciplinar, com escuta terapêutica, ações de reinserção à família extensa, emancipação e atenção psíquica. Conclusão: crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional permanecem muito tempo institucionalizados e apresentam sofrimento psíquico. A atenção  deve  ser  humanizada  e compreender  ações como  escuta  terapêutica,   reinserção familiar, estabelelcimento de limites e desenvolvimento de capacidade para crescimento pessoal e preparo para a vida fora desse ambiente.