Ansiedade e Vestibular: um relato de experiência com estudantes em um município do Pará / Anxiety and Vestibular: an academic experience with students in a city in Pará

• Autor(a) principal: Sindeaux, Alessandra da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Bandeira, Kellyta Gomes, Campos, Aline Aparecida de Oliveira, Silva, Alice Maria, Campos, Ana Cristina Viana
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/12544
• topic: Ansiedade; IDATE-estado; Pré-vestibulandos

O objetivo deste relato de experiência foi descrever o nível de ansiedade de alunos pré-vestibulandos de Marabá, Pará e realizar comparações por sexo e idade. A amostra foi composta por 48 alunos, sendo que 56% eram do sexo feminino, com idade entre 18 a 29 anos, oriundos de uma escola pública, cursando o 3º ano do ensino médio e/ou alunos de cursos pré- vestibulares. Foi utilizado como instrumento de avaliação o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). Identificou-se que 14 sujeitos (29,17%) alunos apresentaram baixo nível de ansiedade e 34 sujeitos (70,83%) alunos apresentaram nível médio de ansiedade. Além disso, não houve diferença significativa nos níveis de ansiedade em relação ao sexo nem idade dos participantes no questionário. Conclui-se que a maioria dos alunos (70,8%) apresenta nível médio de ansiedade sem diferenças entre sexo e idade. Desenvolver métodos para que os alunos consigam ter mais habilidades em lidar com a ansiedade e o estresse, pode contribuir para a diminuição dos níveis de ansiedade dos mesmos.