Análise dos procedimentos educacionais acerca da técnica de uso de dispositivos inalatórios em pacientes portadores da Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica e Asma: Uma revisão sistemática / Analysis of educational procedures on the technique of using inhalation devices in patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease and Asthma: A Systematic Review

• Autor(a) principal: Neto, Luiz Worney da Fonseca
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Pacheco, Rebecca Cota Faria, Neto, Rossini Santana Fleury, Fontoura, Humberto de Sousa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/18742
• topic: DPOC; Inaladores dosimetrados; Pneumopatias; Orientação.

A Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é caracterizada por ter o fluxo aéreo obstruído de forma progressiva. A asma, por sua vez, também é uma doença pulmonar crônica com uma obstrução decorrente da inflamação das vias aéreas geralmente associados à hiper-responsividade das vias aéreas a estímulos diretos ou indiretos. O tratamento farmacológico de ambas é feito a partir de broncodilatadores pela via inalatória. A desinformação é a causa principal do uso indevido de inaladores, e a afirmação dada pelo paciente de que ele realiza corretamente a técnica inalatória, sem qualquer demonstração, não garante um bom desempenho. Dado o exposto, esse trabalho possui como objetivo revisar a literatura e descrever como é feita a técnica inalatória e a relação com os procedimentos educacionais acerca da técnica em pacientes portadores de DPOC e asma. Trata-se de uma revisão sistemática. As bases de dados para busca de artigos foram Google acadêmico, Science direct e Pubmed. Foram estabelecidos os seguintes descritores: inhaler, inhalation device, COPD, asthma e inhaler technique. Na avaliação dos estudos segundo a iniciativa STROBE, foi observado que 4 dos 15 artigos (26,7 %) cumpriram todos (100%) requisitos. Observou-se em 100% dos estudos que os pacientes faziam a técnica inalatória incorretamente. Observou-se também que os procedimentos educacionais se relacionam com a diminuição dos erros e da melhora da técnica. Pequeno é o esforço necessário e a dispensação de tempo para se corrigir a técnica e proporcionar ao paciente o uso pleno da medicação. Destarte, é nítida a relação entre a técnica inalatória e os procedimentos educacionais acerca dela.