ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARCOS VINICIOS RABELO PROCOPIO
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Formação de professores. Altas Habilidades/Superdotação. Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação. Educação Inclusiva.
Teacher education. High Skills / Giftedness. Core Activities of the High Skills / Giftedness. Inclusive Education
MARCOS VINICIOS RABELO PROCOPIO
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