UMA ESCALADA SINUOSA PELO TERRENO DAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EM BUSCA DA (RE)CONSTITUIÇÃO DOCENTE FRENTE A ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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High skills / giftedness.
Altas habilidades/superdotação.
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topic High skills / giftedness.
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publishDate 2017
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