APRENDENDO A SER PROFESSOR:A PRÁTICA NO PIBID COMO POSSIBILIDADE DE MOBILIZAÇÃO E [RE]ELABORAÇÃO DE SABERES SOBRE ALFABETIZAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ISABELA MASCARENHAS ANTONIUTTI DE SOUSA
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=134731
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Formação inicial do professor alfabetizador. Alfabetização. Saberes docentes. Prática de Ensino. Re
Initial formation of the literacy teacher. Literacy. Teaching knowledge. Teaching Practice. Relationship between theory and practice..
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