PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE JOVENS DE 15 A 17 ANOS EM DISTORÇÃO IDADE ANO: DIÁLOGOS COM DOCENTES NO COTIDIANO ESCOLAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FABIANA APARECIDA CACERES BORGES
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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