A compreensão responsiva ativa do professor de língua inglesa: discursos e pontos de vista docentes sobre noções teórico-metodológicas contidas no manual do professor da coleção didática english for all

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARIANA NATERCIA DE LIMA
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2383834
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Active comprehension. Point of view. Re-accentuation. Voices. English teachers. Teaching guide English for All.
MARIANA NATERCIA DE LIMA
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