TRAJETÓRIA METODOLÓGICA VOLTADA PARA SUPERAÇÃO DE PROBLEMAS PEDAGÓGICOS, A PARTIR DE ANÁLISES DOS DADOS DO SARESP E DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO - AAP

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Avaliação da Aprendizagem em Processo.
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