Movimentos epistêmicos, práticas epistêmicas e argumentação: construção de significados no desenvolvimento de uma sequência didática sobre fotossíntese

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LETICIA DE CASSIA RODRIGUES ARAUJO
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7652790
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Epistemic Practices, Argumentation, Learning Sequence, Photosynthesis.
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