PERCEPÇÕES E CONHECIMENTOS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DO ENSINO DE NÚMEROS E OPERAÇÕES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CLARICE MARTINS DE SOUZA BATISTA
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Educação Matemática. Conhecimentos de Professores. Números e Operações.
Mathematics Education. Knowledge of Teachers. Numbers and Operations
CLARICE MARTINS DE SOUZA BATISTA
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