Ser professor e a relação ensino-aprendizagem: uma contribuição piagetiana

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Eliane Paganini da Silva, ELIANE PAGANINI DA SILVA
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2313514
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