UNIVERSIDADE DE BRASÍLIAFACULDADE DE EDUCAÇÃOPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOMESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃOESCOLAS EM TRANSIÇÃO –COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NO DF: CONCEPÇÕES E PRÁTICASINOVADORAS?

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Learning Communities. Elementary School. Innovation. Pedagogical Works
Comunidades de Aprendizagem. Ensino Fundamental. Inovação. Trabalho Pedagógico
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