SENTIDOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: o PNAIC na rede municipal de Brasnorte - MT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ROSANE APARECIDA DOS SANTOS
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5584341
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PNAIC. Formação de Professores. Ensino de Matemática. Efeitos de Sentidos. Discurso
PNAIC. Teacher Training. Mathematics Teaching. Meaning Effects.
ROSANE APARECIDA DOS SANTOS
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