A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BEATRIZ DONDA
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3614011
id BRCRIS_5daf095f15f2fff0b0d870c4265b34cc
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
title A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
spellingShingle A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
dialogy.
dialogia
BEATRIZ DONDA
title_short A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
title_full A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
title_fullStr A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
title_full_unstemmed A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
title_sort A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores
topic dialogy.
dialogia
publishDate 2016
format masterThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3614011
author_role author
author BEATRIZ DONDA
author_facet BEATRIZ DONDA
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/5817845141938532
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv LUDMILA THOME DE ANDRADE
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3915780435099216
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
dc.publisher.program.fl_str_mv EDUCAÇÃO
dc.description.course.none.fl_txt_mv EDUCAÇÃO
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresA constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadoresdialogy.2016masterThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3614011authorBEATRIZ DONDAhttp://lattes.cnpq.br/5817845141938532LUDMILA THOME DE ANDRADEhttp://lattes.cnpq.br/3915780435099216UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIROEDUCAÇÃOEDUCAÇÃOPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv DONDA, BEATRIZ. A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores. 2016. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv DONDA, BEATRIZ. A constituição da autoria docente em processos de formação continuada de professores alfabetizadores. 2016. Tese.
_version_ 1741885696091619328

Registros relacionados