TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO, COM OU SEM HIPERATIVIDADE: A IMPORTANCIA DO CONHECIMENTO PARA PROFESSORES NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ADRIANA DE ABREU
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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