INSTRUMENTALIZANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS: INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DE CONTEÚDOS BOTÂNICOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LURNIO ANTONIO DIAS FERREIRA
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Educação inclusiva. Material didático. Ensino de botânica
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