FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR: POTENCIALIDADES E DESAFIOS POLÍTICOS E EPISTEMOLÓGICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INTERCULTURAL ¿ UNIR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: https://orcid.org/0000-0002-3478-8989
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10205434
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