PERCEPÇÕES DE EGRESSOS RECEM FORMADOS DE ENFERMAGEM E INTERFACES COM O PENSAMENTO COMPLEXO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DANIELI JULIANI GARBUIO TOMEDI
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5266356
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Educação em Saúde. Educação em Enfermagem. Currículo. Recém-formado. Pesquisa Qualitativa.
Health education. Education in nursing. Curriculum. Newly formed. Qualitative Research.
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