INTERVENÇÕES EM SALA DE AULA VOLTADAS PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE - TDAH: EFEITOS SOBRE OS REPERTÓRIOS CARACTERÍSTICOS DO TRANSTORNO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: WALESKA MASCARENHAS DOS SANTOS
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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