LEITURA E ORALIDADE: PRÁTICA DIALÓGICA DE UM PROFESSOR LEITOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Claudio Marzo Cavalcanti de Brito
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2590466
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Ensino médio. Mediação de leitura. Professor leitor. Performance. Leitura dialógica
High school. Reading mediation. Reader teacher. Performance. Dialogic reading
Claudio Marzo Cavalcanti de Brito
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