Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VANESSA LESSIO DINIZ
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1506534
id BRCRIS_81fdc34fa507ea5d7a0a9c0a4accd40f
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
title Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
spellingShingle Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
Pesquisa-ação colaborativa.
Research-collaborative action.
VANESSA LESSIO DINIZ
title_short Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
title_full Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
title_fullStr Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
title_full_unstemmed Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
title_sort Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar
topic Pesquisa-ação colaborativa.
Research-collaborative action.
publishDate 2014
format masterThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1506534
author_role author
author VANESSA LESSIO DINIZ
author_facet VANESSA LESSIO DINIZ
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2628259308097357
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv MAURICIO COMPIANI
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0735864243723534
dc.contributor.advisor1orcid.por.fl_str_mv https://orcid.org/0000-0002-9253-7571
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
instname_str UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.publisher.program.fl_str_mv ENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRA
dc.description.course.none.fl_txt_mv ENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRA
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPráticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do LugarPesquisa-ação colaborativa.2014masterThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1506534authorVANESSA LESSIO DINIZhttp://lattes.cnpq.br/2628259308097357MAURICIO COMPIANIhttp://lattes.cnpq.br/0735864243723534https://orcid.org/0000-0002-9253-7571UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRAENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRAPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv DINIZ, VANESSA LESSIO. Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar. 2014. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv DINIZ, VANESSA LESSIO. Práticas da pesquisa colaborativa: contribuição para uma Pedagogia Critica do Lugar. 2014. Tese.
_version_ 1741884303085666304

Registros relacionados