CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS QUE FUNDAMENTAM PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROFESSOR, CONSOLIDADAS NO CUIDAR E O EDUCAR NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA LEITURA PIAGETIANA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: KEILA BEATRIZ FERNANDES CUSTODIO
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1643929
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Epistemologia. Educação Infantil – berçário. Professor. Práticas Pedagógicas. Cuidar e Educar
Epistemology. Early Childhood Education
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