Potencialidades didático-pedagógico de um objeto para aprendizagem: Uma análise através da teoria da cognição corporificada para o ensino de trigonometria.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DOUGLAS FERREIRA GOIOS
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Trigonometria, Metáforas, Objetos de Ensino, Cenário para Investigação.
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