CONHECIMENTO, TRABALHO, CAMPO E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES QUE FUNDAMENTAM OS CADERNOS DIDÁTICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO A DISTÂNCIA DA UFPR - SETOR LITORAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sandra Morena Güez e Silva Nonato Furtado
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=169422
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Educação do Campo. Concepções. Cadernos Didáticos.
Sandra Morena Güez e Silva Nonato Furtado
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