AFETIVIDADE, GÊNERO E ESCOLA: um estudo sobre a exclusão de meninos no sexto ano do ensino fundamental, com enfoque na disciplina de matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: EVELYN ROSANA CARDOSO
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3171085
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Basic education. Male gender. Affective aspects. School failure. Mathematics.
Educação básica. Gênero masculino. Aspectos afetivos. Fracasso escolar. Matemática.
EVELYN ROSANA CARDOSO
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