Ensino-aprendizagem de leitura no 9o. ano do Ensino Fundamental: proposta didática para a interpretação de nanocontos a partir da semiótica discursiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ADRIANA DA SILVA BITTENCOURT
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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