INSERINDO OBJETIVOS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UMA CLASSIFICAÇÃO COGNITIVA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Roberto Douglas da Costa
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=176783
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Educação a Distância, Taxonomia de Bloom, Domínio cognitivo, Atividades avaliativas
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Distance Learning, Bloom's Taxonomy, Cognitive domain, evaluative Activities.
Roberto Douglas da Costa
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