INTERFACE ENTRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E O PROEJA: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFPA - CAMPUS CASTANHAL

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Relação da Pedagogia da Alternância e avaliação da aprendizagem no PROEJA
Relationship between Alternation Pedagogy and evaluation of learning in PROEJA
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