Perspectivas e análises da performance docente na compreensão fenomenológico-existencial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FELIPE MORAES
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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1. Teaching Performance. 2. Didactics. 3. Existential Phenomenology in Education.
1. Performance Docente. 2. Didática. 3. Fenomenologia-Existencial na Educação.
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