Ensino da Matemática na Perspectiva das Metodologias Ativas: Um Estudo sobre a Sala de Aula Invertida

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ROSILEI CARDOZO MOREIRA
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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