ABORDAGEM TEMÁTICA E O USO DA DINÂMICA DOS TRES MOMENTOS PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: JOSE DE AMORIM THEODORIO
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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