ENGAJAMENTO DISCENTE NA MODALIDADE MISTA DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO DA APRENDIZAGEM MUSICAL COM REDES SOCIAIS EDUCATIVAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MANASSES BISPO DA SILVA
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2020313
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Keywords: Engagement. Blended learning. Educational social network.
Engajamento. Modalidade mista. Rede social educativa.
MANASSES BISPO DA SILVA
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