RELAÇÃO ENTRE O DESEMPENHO EM MEMÓRIA OPERACIONAL E HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS DO 1ª AO 4ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1329517
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Memória operacional, consciência fonológica, avaliação neuropsicológica, leitura e escrita.
Working memory, phonological awareness, neuropsychological assessment, reading and writing.
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