As linhas e as entrelinhas de uma história: a concepção de condição humana na prática pedagógica do professor-enfermeiro num diálogo com a complexidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ELANE DA SILVA BARBOSA
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=88442
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Condição humana. Prática pedagógica. Professor-enfermeiro.
ELANE DA SILVA BARBOSA
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