Narratives of experiences about readers formation in adolescence

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aparecida Rodrigues dos Santos, Selma
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Cristina Somenzari Almozara, Paula
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R)
Texto Completo: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14815
Resumo: This text presents two narratives of pedagogical experiences of readers formation in adolescence with practices on the construction of reading diaries, in order to reflect on the subjectivities involved between the subjects and the works read.
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