Pelas ondas da história oral na trajetória do professor José Carlos Sebe Bom Meihy
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R) |
Texto Completo: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9803 |
Resumo: | A apresentação do Dossiê “Patrimônio-Educativo e História oral: subjetividades e diversidades na contemporaneidade” anuncia, de início, o reconhecimento das organizadoras quanto ao vínculo com o Núcleo de Estudos em História Oral do Depto. de História da USP, criado pelo Professor José Carlos Sebe Bom Meihy, que de alguma forma em diferentes momentos as uniu. Desta feita, as Professoras Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky, Maria Lucia Mendes de Carvalho e Suzana Lopes Salgado Ribeiro são unânimes em afirmar que as leituras e referenciais teóricos que nortearam e norteiam as escolhas para a trajetória acadêmica que perseguiram, ao buscarem a História Oral, tem como ponto de partida o Professor Meihy, cuja produção as fundamentou no desenvolvimento das pesquisas e fazeres acadêmicos. |
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Pelas ondas da história oral na trajetória do professor José Carlos Sebe Bom MeihyA apresentação do Dossiê “Patrimônio-Educativo e História oral: subjetividades e diversidades na contemporaneidade” anuncia, de início, o reconhecimento das organizadoras quanto ao vínculo com o Núcleo de Estudos em História Oral do Depto. de História da USP, criado pelo Professor José Carlos Sebe Bom Meihy, que de alguma forma em diferentes momentos as uniu. Desta feita, as Professoras Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky, Maria Lucia Mendes de Carvalho e Suzana Lopes Salgado Ribeiro são unânimes em afirmar que as leituras e referenciais teóricos que nortearam e norteiam as escolhas para a trajetória acadêmica que perseguiram, ao buscarem a História Oral, tem como ponto de partida o Professor Meihy, cuja produção as fundamentou no desenvolvimento das pesquisas e fazeres acadêmicos.Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas2018-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/980310.20888/ridphe_r.v4i2.9803Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 4 No. 2 (2018); 211-216RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 4 Núm. 2 (2018); 211-216RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 4 n. 2 (2018); 211-2162447-746Xreponame:Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9803/5145Copyright (c) 2018 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativoinfo:eu-repo/semantics/openAccessMenezes, Maria CristinaPinheiro, Maria de Lourdes2019-05-03T17:13:26Zoai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/9803Revistahttps://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/RIDPHE-RPUBhttp://ojs.fe.unicamp.br/index.php/RIDPHE-R/oai||mcris@unicamp.br2447-746X2447-746Xopendoar:2019-05-03T17:13:26Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (RIDPHE_R) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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